Kursinhalt
Medienrezeption und Medienproduktion am Beispiel Fake News
0/7
Überblick
Theoretische Grundlagen
Wie erkenne ich Fake News?
Fake News erstellen (Teil 1)
03:03
Fake News erstellen (Teil 2)
01:21
Weitere Inspiration zum Thema
Warum sollten Sie diese Thematik in der Schule behandeln?
Teilhabe in der Digitalität
0/5
Herzlich Willkommen!
Was bedeutet Teilhabe in der Digitalität?
06:04
Umsetzungsbeispiel: Schulblog
Einen eigenen Schulblog erstellen
08:53
Verwendete und weiterführende Literatur
Inklusion und Heterogenität mit digitalen Medien!
0/7
Willkommen
Was ist Inklusion?
06:53
Praxisbeispiel Actionbound
01:48:07
Actionbound inklusiv gestaltet
07:03
Instagram-Accounts für weitere Angelegenheiten
Reflexion
Apps für inklusives Lernen
Lernorte und Lernzeiten – arbeiten mit interaktiven Videos
0/8
Willkommen!
Was Sie erwartet…
Einführen in die Thematik
05:09
Erstellen eines interaktiven Videos
16:56
Das fertige H5P Video zum Thema: Herz und Lunge
01:51
Unterrichtseinheit
Ausblick in die Zukunft
02:47
Vertiefende Informationen und Literaturverzeichnis
Lernkulturen in der Digitalität
Lektion

Das fertige H5P Video zum Thema: Herz und Lunge

 

So könnte ein interaktives Video zum Thema Herz und Lunge aussehen.

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