Kursinhalt
Medienrezeption und Medienproduktion am Beispiel Fake News
0/7
Überblick
Theoretische Grundlagen
Wie erkenne ich Fake News?
Fake News erstellen (Teil 1)
03:02
Fake News erstellen (Teil 2)
01:21
Weitere Inspiration zum Thema
Warum sollten Sie diese Thematik in der Schule behandeln?
Teilhabe in der Digitalität
0/5
Herzlich Willkommen!
Was bedeutet Teilhabe in der Digitalität?
06:03
Umsetzungsbeispiel: Schulblog
Einen eigenen Schulblog erstellen
08:52
Verwendete und weiterführende Literatur
Inklusion und Heterogenität mit digitalen Medien!
0/7
Willkommen
Was ist Inklusion?
06:53
Praxisbeispiel Actionbound
01:48:07
Actionbound inklusiv gestaltet
07:03
Instagram-Accounts für weitere Angelegenheiten
Reflexion
Apps für inklusives Lernen
Lernorte und Lernzeiten – arbeiten mit interaktiven Videos
0/8
Willkommen!
Was Sie erwartet…
Einführen in die Thematik
05:09
Erstellen eines interaktiven Videos
16:56
Das fertige H5P Video zum Thema: Herz und Lunge
01:51
Unterrichtseinheit
Ausblick in die Zukunft
02:47
Vertiefende Informationen und Literaturverzeichnis
Lernkulturen in der Digitalität
Lektion

Reflexion Clara Steckbrief

 

1. Wie denkst du über den Einsatz von digitalen Medien im inklusiven Unterricht?

 

2. Was hältst du von unserem Moodle-Kurs?

 

3. Was hältst du von den Kriterien zur inklusiven Gestaltung der App Actionbound?

 

4. Was möchtest du abschließend zu Inklusion (mit digitalen Medien) noch sagen?

Zurück
Weiter